5月19日訊 在5月17日“世界電信日”當(dāng)天,多位院士、科學(xué)家與產(chǎn)業(yè)界人士齊聚2025搜狐科技年度論壇,圍繞基礎(chǔ)科學(xué)突破、技術(shù)革命產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、人工智能與人類文明演進(jìn)等議題展開(kāi)深度探討,激發(fā)智慧的深度碰撞。
在人工智能技術(shù)呈指數(shù)級(jí)躍遷的當(dāng)下,人類正站在文明演進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。論壇上,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、中國(guó)工程院院士鄭緯民在演講中指出,2025年人工智能發(fā)展呈現(xiàn)兩大特點(diǎn):一是多模態(tài);二是應(yīng)用于與GDP密切相關(guān)的行業(yè),中國(guó)在推動(dòng)AI落地方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。他進(jìn)一步介紹,人工智能大模型的生命周期主要包括五個(gè)環(huán)節(jié):數(shù)據(jù)獲取、預(yù)處理、模型訓(xùn)練、微調(diào)和推理。前三個(gè)環(huán)節(jié)需要大量算力和存儲(chǔ)資源,通常由大型科技公司完成。一般單位只需基于已有基礎(chǔ)模型進(jìn)行領(lǐng)域適配的微調(diào)和后續(xù)的推理應(yīng)用。
教育如何變革以回應(yīng)智能時(shí)代的挑戰(zhàn)?福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)、西安交通大學(xué)原校長(zhǎng)、教育家王樹(shù)國(guó)深入分析了在人工智能等新技術(shù)革命背景下,高等教育所面臨的變革趨勢(shì)和蘊(yùn)含的發(fā)展機(jī)遇。“世界在發(fā)生劇變,很多發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新乃至新形態(tài)引領(lǐng)都來(lái)自社會(huì),社會(huì)實(shí)踐走在理論的前面。”王樹(shù)國(guó)指出,堅(jiān)持就能成功,“大學(xué)必須從以單一學(xué)科為支點(diǎn)的傳統(tǒng)小圈子當(dāng)中跳出來(lái),直接與社會(huì)對(duì)話,與世界對(duì)話,這是21世紀(jì)第四次工業(yè)革命背景下高等教育改革的必由之路。”
機(jī)器智能能否突破人類認(rèn)知的閾值?當(dāng)技術(shù)奇點(diǎn)日益臨近,人類文明將面臨怎樣的重構(gòu)?在“問(wèn)道智能”圓桌討論環(huán)節(jié),多位嘉賓一致認(rèn)為,AI并非人類的替代者,而是人類認(rèn)知與能力的延伸。清華大學(xué)講席教授、清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院(AIR)院長(zhǎng)、中國(guó)工程院外籍院士張亞勤指出,人類還是主宰,機(jī)器或者機(jī)器人還是人類的從屬。“個(gè)體 IQ與 AI 結(jié)合后,就像在蒸汽機(jī)時(shí)代,人類的體力可以翻倍。”
從量子物理到深空探測(cè),從細(xì)胞編程到氣候變遷,基礎(chǔ)科學(xué)正以前所未有的速度拓展著人類對(duì)世界的理解。中國(guó)科學(xué)院院士王貽芳在演講中介紹,歷經(jīng)科學(xué)發(fā)展,如今借助光子顯微鏡、電子顯微鏡、大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等工具,人類對(duì)微觀粒子與宏觀宇宙演化已有系統(tǒng)認(rèn)知,“但這并非探索的終點(diǎn)”。展望未來(lái),王貽芳強(qiáng)調(diào),發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)裝置對(duì)于提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。“希望在不久的將來(lái),中國(guó)能在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域作出更多原創(chuàng)性貢獻(xiàn),為人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,這也是我們應(yīng)該有的軟實(shí)力。”